Planera och kommunicera ett forskningsprojekt i informatik

Om utbildningen

Kursen bygger på de metodmässiga grundkunskaper som studenten har från sina studier på kandidatnivå. De studenter som gått andra metodkurser på avancerad nivå kan bygga vidare på de forskningsplaner som de har utarbetat där. Under kursen fördjupar studenten sina metodkunskaper som bas för studierna på avancerad nivå, vilket innefattar såväl teoretiska som praktiska färdigheter. Studenten tillämpar sina metodkunskaper genom att utforma en empirisk studie. Tyngdpunkten läggs på att diskutera och motivera hur val av forskningsansatserna fallstudie, aktionsforskning och DSR kan belysa forskningsfrågan, och hur data utifrån sådan forskning kan analyseras, och hur samhällsrelevans i frågeställning och resultat kan formuleras och kritiseras. Studenterna arbetar i grupp för att träna sin projektledningsförmåga och sin förmåga till interpersonell kommunikation. Särskilt behandlas problemlösning i grupp och gruppdynamik. Studenten utvecklar kunskaper i akademiskt skrivande och förmåga att presentera forskningsansatser visuellt och i skrift. I kursen behandlas också hur vetenskapliga projekt kan kommuniceras i artiklar, ansökningar, posterpresentationer och med interaktiva prototyper (ofta kallade "demonstratorer"), liksom massmedias roll i olika vetenskapliga kontroverser.

Behörighet

Kandidatexamen i informatik eller datavetenskap. Dessutom antingen gymnasiets Engelska 6 eller gymnasiets Engelska nivå 2. Motsvarandebedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Vetenskaplig metodik och kommunikationUniversitet/högskola
• Forskningsprojekt inom InformatikUniversitet/högskola
• Informatik, Uppsats, avancerad nivåUniversitet/högskola
• Forskningsmetodik och kommunikation A1FUniversitet/högskola