Skrivutveckling och skrivundervisning

Om utbildningen

Kursen syftar till att studenten ska utveckla grundläggande kunskaper med ämnesdidaktiska perspektiv i svenskämnet. Kursen behandlar tidig läs- och skrivinlärning och strategier för att stödja elevers språk-, läs- och skrivutveckling. Under kursen tillägnar sig studenten förståelse och färdigheter för att möta en heterogen elevgrupp och därmed är flerspråkighets- och jämställdhetsperspektiv centrala. Kursen handlar om olika teorier om och arbetssätt för elevers skrivutveckling i ett första- och andraspråksperspektiv. Med utgångspunkt i centrala skrivdidaktiska diskurser behandlas olika texttyper, deras uppbyggnad och språkliga drag. Andra moment i kursen är grundläggande grammatiska begrepp och hur kunskaper om språkstruktur blir ett stöd för elevers läs- och skrivutveckling. Kursen ger på så vis studenten det metaspråk som är centralt i utveckling av barns litteracitet samt läs- och skrivutveckling. Dessutom behandlas hur digitala verktyg och multimodala resurser kan integreras i undervisningen för att stödja elevers skrivutveckling. I samband med fältuppgifterna förväntas studentens ha tillgång till undervisningsgrupp i pedagogisk verksamhet.

Behörighet

Grundläggande behörighet.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Tidig läs- och skrivutvecklingUniversitet/högskola
• Läsutveckling och läsundervisningUniversitet/högskola
• Bedömning samt läs- och skrivsvårigheterUniversitet/högskola
• Läs- och skrivutveckling och läs- och skrivsvårigheter: svenskdidaktiska och kognitiva perspektivUniversitet/högskola