Socialt arbete som forskningsfält

Om utbildningen

Under kursen ska studenten erhålla grundläggande kunskaper om vetenskapsteori, forskningsmetoder och dess centrala begrepp. De grundläggande kunskaperna ska innefatta förståelsen av skillnader mellan och förhållningssätt inom hermeneutik och positivism när det kommer till synen på hur verkligheten är beskaffad (ontologi) och hur kunskap om den kan erhållas (epistemologi), samt skillnaderna mellan kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder samt hur och när de kan tillämpas. I kursen ges en övergripande genomgång av forskningsprocessens olika steg, från problemformulering till presentation av resultat, inklusive genomgång av uppsatsens olika delar och dess innehåll. Till detta knyts det akademiska skrivandet, inklusive referenshantering, samt det akademiska seminariets struktur med opponent- och respondentskap. Under kursen får studenten ta del av aktuell forskning inom socialt arbete för att få en bild av kunskapsläget och stor vikt läggs vid att studenten förstår betydelsen av att inta ett kritiskt förhållningssätt till kunskap och kunskapsbildning. Studenterna jobbar i par med att avgränsa en problemformulering som ska mynna ut i ett syfte, forskningsfrågor och resultera i en forskningsöversikt. Detta arbete kommer att seminariebehandlas med opponent- och respondentskap där läraren agerar betygsnämnd och ställer individuella frågor till studenterna. Kursens undervisningsformer består av föreläsningar, artikelsökning, handledning, tillämpningsövningar samt seminarier.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Matematik 2a eller 2b eller 2c samt Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2. Motsvarande bedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: grundlaggande

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Vetenskapsteori och forskningsmetoder inom socialt arbeteUniversitet/högskola
• Att forska i socialt arbeteUniversitet/högskola
• Socialt arbete som forskningsfält IUniversitet/högskola
• Vetenskaplig metod och forskningsprocessUniversitet/högskola