Pedagogiska och didaktiska perspektiv på digitalisering

Om utbildningen

Kursen belyser utbildning och utbildningsuppdrag med utgångspunkt i pedagogiska och didaktiska frågeställningar samt aktuell digitaliseringsforskning som berör undervisning och lärande i förhållande till samhällets digitalisering. Utgångspunkter för innehållet i kursen är att digitala teknologier idag är självklara inslag i utbildning, arbete, vardagsliv och friditidsliv. Den stora utmaningen är att förstå när, hur och under vilka villkor digitala teknologier kan, bör eller ska användas i svenska skola och vilka konsekvenserna kan bli av att använda eller inte – på individuell, grupp respektive samhällelig nivå. Detta utforskas också vidare genom en vetenskaplig undersökning, utifrån ett mindre empiriskt material, där interaktioner eller identitetsskapande analyseras.

Behörighet

Grundläggande behörighet för studier på avancerad nivå samt särskild behörighet: Grundlärar-, ämneslärar-, yrkeslärar-, förskollärarexamen eller motsvarande äldre examen.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Lärande, kommunikation och informationsteknologi som kunskaps- och tillämpningsområde, fördjupningUniversitet/högskola
• Digitalt berättande och kreativt lärandeUniversitet/högskola
• Barn- och ungdomsvetenskapliga perspektiv på globalisering och digitaliseringUniversitet/högskola
• Lärande, undervisning och digitalisering i högskolanUniversitet/högskola