Metoder och praktiker för förståelse av komplexa IT-miljöer
Universitet/högskola · Kurs · GrundnivåUmeå universitet
Annons
Annonsplats – inget annonsnätverk kopplat ännu.
Fakta
- Ämnesområde
- Pedagogik
- Nivå
- Grundnivå
- Omfattning
- 30 högskolepoäng
- Längd
- 5 månader
- Studietakt
- Heltid
- Studieort
- Uppgift saknas
- Start
- 2026-08-31
- Slut
- 2027-01-17
- Examen
- Uppgift saknas
- CSN-berättigad
- Uppgift saknas
- Avgift
- 48 300 SEK
Ansökan
Ansökan stängde 2026-04-15
Till ansökan hos Umeå universitet ↗Om utbildningen
Kursen är en samklassad termin inom ämnena Pedagogik, Psykologi och Sociologi. I kursen kommer studenterna att introduceras till och arbeta med olika metoder och praktiker för förståelse av komplexa IT-miljöer. Kursen syftar till att skapa kunskap om vad som kan utgöra en komplex IT-miljö samt utifrån olika perspektiv arbeta med metoder för hur man kan skapa förståelse för- och arbeta med dessa miljöer i arbetslivet. Särskild vikt läggs inom kursen på projektarbete, reflektion samt kommunikation. **Modul 1: Undersöka lärmiljöer: Möjligheter och utmaningar, 7.5 hp** Investigating learning spaces: opportunities and challenges, 7.5 credits Modulen är indelad i två olika delar som inleder respektive avslutar terminen. I den inledande delen så kommer "Komplexa IT-miljöer" som kontext introduceras och förtydligas. Vidare så kommer studenterna att få kännedom om terminens upplägg i övrigt och börja planera för ett projektarbete som ska presenteras i modulens avslutande del. I den avslutande delen kommer studenterna att individuellt och gemensamt sammanfatta lärdomarna från terminen som helhet och de olika ingående modulerna. **Modul 2: Användaren och IT-miljöer, 7.5 hp** The user and IT-enviroments, 7.5 credits Modulen syftar till att ge studenterna kunskap och förståelse för hur människor påverkas av förändringar i en organisatorisk kontext samt hur organisationen kan underlätta denna process för de berörda individerna. Modulen behandlar centrala komponenter i en organisationsförändringsprocess som omfattar kunskap och färdigheter i att bedriva förändringsledning i komplexa IT-miljöer. **Modul 3: Pedagogik och IKT på arbetsplatsen III, 7.5 hp** Education and ICT in the Workplace III, 7.5 credits Modulen ger en introduktion till utvecklings- och lärandeprocesser i digitala arbetsmiljöer. Teorier som kan användas för att förstå utvecklings- och lärandeprocesser i digitala arbetsmiljöer lyfts fram, både på individuell och organisatorisk nivå. Modulen ger även kunskaper om hur särskilda metoder kan användas för att undersöka anställdas pedagogiska digitala kompetens. **Modul 4: Komplexa IT-miljöer och kritisk digital sociologi, 7.5 hp** Complex IT-environments and critical digital sociology, 7.5 credits Modulen ger en introduktion till kritisk teori, digital sociologi och andra relaterade perspektiv. Målet är att ge studenterna redskap för att utveckla egna kritiska och reflexiva förmågor i relation till komplexa IT-miljöer.
Behörighet
Beteendevetenskapliga grunder: Socialpsykologi BIT, 7.5 hp, Beteendevetenskapliga grunder: Introduktion till Pedagogik, 7.5 hp, Beteendevetenskapliga grunder: Digital sociologi, 7.5 hp samt Beteendevetenskaplig metod, 15.0 hp
Rekommenderade förkunskaper: uh
Alla tillfällen (1)
| Ort | Start | Studietakt | Ansökan |
|---|---|---|---|
| Västerbottens län | 2026-08-31 | Heltid | Ansökan stängde 2026-04-15 |
Liknande utbildningar
- Projektledning och arbete i IT-projektUniversitet/högskola
- Digital tjänsteutvecklingUniversitet/högskola
- Utvärdering, ledarskap och förändringsarbeteUniversitet/högskola
- Undervisning och lärandeUniversitet/högskola
Är du anordnare? Lyft utbildningen överst i relevanta sökningar.
Källa: Skolverkets Susa-nav · Uppdaterad i källan 2026-02-06 · Hämtad 2026-07-14. Uppgifter som saknas i källan visas som ”Uppgift saknas”.