Kreativ matematik för grundlärare i årskurs 4-6

Om utbildningen

Delkurs 1: Matematikundervisning utifrån lärar- och elevperspektiv 22,5 hp Under delkursen får studenten \- studera centrala kunskapsområden i grundskolans matematik ur ett didaktiskt, metodologiskt och ämnesteoretiskt perspektiv, \- analysera relevanta styrdokument, \- diskuteras kritiska steg vid lärande i matematik och barns matematiska utveckling. \- behandla matematikundervisningen ur olika hållbarhetsperspektiv, såsom språkliga, interkulturella, samhälleliga och historiska, \- belysa aritmetik inom olika talområden med utgångspunkt i elevers grundläggande taluppfattning, \- behandla talsystem i olika historiska kulturer med betoning på positionssystemet. \- studera algebrans roll i matematikundervisningen med fokus på algebraiska uttryck och ekvationer samt bärande idéer kring samband och förändring. \- didaktisera geometriska objekt och begrepp, \- diskutera sannolikhet och statistik utifrån vardagliga situationer \- behandla problemlösning och olika strategier vid problemlösning, \- pröva och diskutera analog och digital programmering, \- studera och analysera olika lärverktyg utifrån olika kunskapsområden. \- en introduktion till matematikdidaktisk forskning genom bland annat litteraturstudier kring relevant forskning. Kursens innehåll förbereder studenten för verksamhetsförlagd utbildning inom kunskapsområdet. Delkurs 2: Verksamhetsförlagd utbildning I, 7,5 hp Under delkursen får studenten \- möta de olika personalgrupperna inom skolan, som exempelvis lärarlag, elevvårdspersonal och skolledning och delta i skolans vardagsarbete, \- tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering, med beaktande av jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv, \- praktiskt tillämpa didaktiska teorier och omsätta ämneskunskaper i undervisning samt reflektera över relationen mellan teori och praktik, \- diskutera användning av läromedel och digitala lärresurser. \- auskultera, \- diskutera och reflektera kring yrket och sin professionsutveckling, \- beskriva det specialpedagogiska och elevvårdande arbete som görs inom skolan, \- diskutera bedömning i relation till elevers kunskapsutveckling \- skaffa sig kunskap om lagstiftningen rörande tystnads- och anmälningsplikt.

Behörighet

Registrerad på Lärarens didaktiska verktyg. Motsvarandebedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Kreativ matematik för grundlärare i årskurs 4-6 IIUniversitet/högskola
• Kreativ matematik för grundlärare i förskoleklass och årskurs 1-3Universitet/högskola
• Barns läs-, skriv- och matematiklärandeUniversitet/högskola
• Verksamhetsförlagd utbildning - yrkeslärareUniversitet/högskola