Dramapedagogik II - berättande, processdrama och fiktionella världar

Om utbildningen

I kursen utforskas berättelsers betydelse för individen, gruppen och samhället ur ett dramapedagogiskt perspektiv. Du får möjlighet att pröva varierade former av muntligt berättande och hur olika slags texter kan användas som inspiration och verktyg för det individuella berättandet. I detta ingår ett prövande av rummets och rekvisitans betydelse. I kursen ingår att lära sig att använda den dramapedagogiska metoden processdrama, som innebär ett kollektivt och interaktivt berättande och där olika former av reflektion prövas. Du får möjlighet att utveckla din förståelse för ledarskapets betydelse för att bearbeta och använda berättande med olika målgrupper samt ett prövande av rummets och rekvisitans betydelse. Efter att ha genomfört kursen Dramapedagogik I kan de övriga fristående kurserna i dramapedagogik (I–VI) sökas i valfri ordning utifrån intresse och fungera som fortbildning inom förskola, skola, vuxenutbildning eller annan verksamhet. Om du har likvärdiga kurser som Dramapedagogik I, så är det även möjligt att ansöka om bedömning av reell kompetens. Detta gör du via antagning.se senast sista ordinarie ansökningsdag.

Behörighet

Genomgången kurs KS301F Dramapedagogik I: Ledarskap, gruppdynamik och improvisation, med minst 7,5 hp godkänd *eller* genomgången kurs KS281F Dramapedagogik I, med minst 7,5 hp godkänd *eller* godkänd kurs KS111F Pedagogiskt drama I, Drama och kommunikation.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Dramapedagogik IV - Tillämpad teater, projektarbete och demokratiska processerUniversitet/högskola
• Dramapedagogik I - ledarskap, gruppdynamik och improvisationUniversitet/högskola
• Dramapedagogik VI: Projektarbete, teori och konstbaserad forskningUniversitet/högskola
• Dramadidaktik 1: Det pedagogiska ledarskapet i lek och gestaltningUniversitet/högskola