Matematik - grundlärare i fritidshem

Om utbildningen

I kursen ingår att studera hur man genom att utgå från elevens egna matematiska kunskaper och erfarenheter kan utforska och uttrycka matematik i fritidshemsverksamheten. Pedagogiska lärresurser såsom spel, böcker, lekar och digitala lärresurser analyseras, prövas och diskuteras. Problemlösning som ett arbetssätt i arbetet med matematik på fritidshem behandlas och diskuteras. Kursens matematiska innehåll är problemlösning, taluppfattning, aritmetik, geometri, algebra, sannolikhetslära och statistik utgående från grundskolans styrdokument samt matematikdidaktisk forskning. Inom taluppfattning och aritmetik läggs fokus på de fyra räknesätten och tals användning gällande naturliga tal. Huvudräkning och skriftliga räknemetoder för naturliga tal behandlas. Inom geometrin behandlas geometriska objekt, begrepp och rumsuppfattning samt grundläggande idéer om mätning av storheter. Algebran behandlas som en vidareutveckling av taluppfattning och tals användning. Sannolikhet och statistik behandlas utifrån vardagsrelaterade situationer.

Behörighet

Minst betyget godkänd på Lärarens didaktiska verktyg - grundlärare i fritidshem, 6hp, Skola som system och idé - grundlärare i fritidshem, 9hp, Lärarens pedagogiska förhållningssätt - grundlärare i fritidshem, 15hp samt registrerad på Pedagogik och lärande i fritidshem I, 22,5hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: grundlaggande

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Kreativ matematik för grundlärare i förskoleklass och årskurs 1-3Universitet/högskola
• Matematikdidaktik, kreativa miljöer med analoga och digitala verktyg för förskollärareUniversitet/högskola
• Matematik, naturvetenskap och utomhuspedagogik för fritidshemUniversitet/högskola
• Matematik för lärare i åk 4-6, 30 hp (1-30). Ingår i Lärarlyftet.Universitet/högskola