Läsa för livet – litteraturens kraft för lek, språk och delaktighet

Om utbildningen

Kursen erbjuder en fördjupning i litteraturens didaktiska möjligheter i förskola och fritidshem, med särskilt fokus på språk, lek, delaktighet och demokratiska perspektiv. Den vänder sig till förskollärare och grundlärare med inriktning fritidshem som vill utveckla en forskningsförankrad och praktiknära litteraturundervisning. Genom kursen får deltagarna teoretiska och didaktiska redskap för att analysera hur litteratur kan bidra till barns språkutveckling, fantasi, relationer och sociala samspel. Kursen ger konkreta exempel på hur böcker kan användas för att initiera spännande och kreativa arbeten med lek, drama och gemensamt meningsskapande. Litteratur förstås som ett pedagogiskt verktyg för inkludering, omsorg och kompensatorisk praktik. Kursen syftar till att stärka deltagarnas professionella omdöme och didaktiska handlingsutrymme samt att utveckla strategier som direkt kan integreras i den pedagogiska praktiken. Undervisningen kombinerar digitala föreläsningar, seminarier och kollegiala reflektioner med praktiknära uppgifter i den egna verksamheten. Deltagarna planerar, genomför och analyserar litteraturbaserade aktiviteter med stöd i vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Kursen ges på distans och har fyra webbaserade träffar.

Behörighet

Yrkesexamen avsedd för verksamhet i förskola eller fritidshem eller motsvarande.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Barn- och ungdomslitteratur och litteraturdidaktik med inriktning mot 4-6Universitet/högskola
• Barnlitteratur och litteraturdidaktik med inriktning mot F-3Universitet/högskola
• Främja elevernas läsande genom skolbibliotekets verksamhetUniversitet/högskola
• Läsfrämjande och kreativ litteraturförmedlingUniversitet/högskola