Kemi i samhället

Om utbildningen

Under kursen diskuteras betydelsen av kunskap inom kemi för att nå de globala målen för hållbar utveckling. Under kursen sätts marknadsföring av kemiska produkter i ett jämställdhetsperspektiv, är det synligt att man vänder sig till en speciell målgrupp? Vidare kommer normkritiska värderingar ur ett kemivetenskapligt perspektiv att behandlas, tex vilka uppfattningar finns för kemiska industrier, är utsläppen farligare än för andra typer av industrier? Kursen består av två delar, som examineras var för sig: seminariekurs och självständigt arbete. Seminariekursen, motsvarande 4 hp, behandlar och examinerar lärandemål 1, 2 och 4. Texter från olika typer av medier analyseras, sammanfattas och bedöms ur ett kemivetenskapligt perspektiv. Texterna ligger också till grund för att med ett jämställdhets- och normkritiskt perspektiv kritiskt reflektera över deras kemivetenskapliga innehåll. Inför varje seminarium skrivs en individuell text som lämnas in. Vid seminarierna diskuteras texterna i grupp. En skriftlig sammanfattning från diskussionerna lämnas in gruppvis efter varje seminarium. Närvaro vid alla seminarier är obligatoriskt. Självständigt arbete, motsvarande 3,5 hp, behandlar lärandemål 1-4 och examinerar lärandemål 3 och 4. Det självständiga arbetet rapporteras i en individuell rapport, som presenteras och diskuteras vid ett gruppseminarium. Presentationen skall ske med digitalt stöd. Vid seminariet ingår också att opponera på en annan students självständiga arbete. Närvaro vid det avslutande gruppseminariet är obligatoriskt.

Behörighet

Varit registrerad på 30 hp inom kemi, varav 15 hp avklarade. Motsvarandebedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Kemi med didaktisk inriktning 5Universitet/högskola
• Kemi med didaktisk inriktning 2Universitet/högskola
• Examensarbete i kemi avseende masterexamen, 45 hpUniversitet/högskola
• Kemiska principer i människa och miljö IIUniversitet/högskola