Att leda och utveckla förskolans verksamhet

Om utbildningen

Kursen utgår ifrån och fördjupar tidigare terminers innehåll. I kursen behandlas: Delkurs 1, Det pedagogiska ledarskapets innebörder, 15 hp \- Teoretiska och didaktiska perspektiv på ledarskap \- Introduktion, övergångar och utvecklingssamtal i förskoleverksamheten samt andra former av samverkan med vårdnadshavare \- Samverkan med skola och skolbarnsomsorg för att stödja vid övergång till andra skolformer \- Systematiskt kvalitetsarbete \- Dokumentation \- Observation och etiska dilemman I delkursen ingår obligatoriska redovisningar inom kursens innehåll som utgör del av examination. Delkurs 2, Det pedagogiska ledarskapets ansvar, 15 hp \- Konflikthantering \- Värdegrund och omsorg \- Interkultur och mångfaldsperspektiv \- Mångfald och variationer i barns villkor för utveckling och lärande - Aktiva åtgärder mot diskriminering och kränkande behandling \- Fördjupning av omsorg och samverkan med myndigheter för att stödja barns välbefinnande, hälsa och trygghet \- Hållbar utveckling \- Informationssökning

Behörighet

Minst betyget godkänd på Tema Barn och Barndom, 30hp, VFU I och VFU II samt minst 35hp från Tema lärande och utveckling respektive De yngsta förskolebarnens språkliga, matematiska och estetiska lärande. Registrerad på Naturvetenskap, teknik, bild och drama, 30hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Förskollärares ledarskap i förskolan: ansvar, samarbete och kvalitetsarbeteUniversitet/högskola
• Förskollärares uppdrag att leda arbetslagets gemensamma arbete med förskolans utbildningUniversitet/högskola
• Tema lärande och utvecklingUniversitet/högskola
• Förskollärarens ledarskapUniversitet/högskola