Främja elevernas läsande genom skolbibliotekets verksamhet
Universitet/högskola · Kurs · GrundnivåLunds universitet
Annons
Annonsplats – inget annonsnätverk kopplat ännu.
Fakta
- Ämnesområde
- Övrigt
- Nivå
- Grundnivå
- Omfattning
- 7.5 högskolepoäng
- Längd
- 5 veckor
- Studietakt
- 25 %
- Studieort
- Distans
- Start
- 2027-01-18
- Slut
- 2027-06-06
- Examen
- Uppgift saknas
- CSN-berättigad
- Uppgift saknas
- Avgift
- Uppgift saknas
Ansökan
Ansökan stängde 2026-10-15
Till ansökan hos Lunds universitet ↗Om utbildningen
Är du lärare med uppdrag i skolbibliotek? Den här kursen ger dig en forskningsbaserad grund för att utveckla skolbibliotekets läsfrämjande arbete i en tid då läsvanor, digitala medier och elevers förutsättningar att läsa förändras. I kursen får du kunskap om hur skolbiblioteket kan stärka elevers läsmotivation och läsutveckling. Du tar del av forskning om läsning, läsfrämjande arbete och läslust samt får verktyg för att planera aktiviteter, utveckla medieutbud och skapa tillgängliga läsmiljöer. Kursen behandlar även digitaliseringens betydelse för läsning, sociala mediers påverkan på läsvanor och frågor om AI-genererad litteratur i skolbiblioteket.
Behörighet
Lärarexamen samt tjänst förlagd till skolbiblioteket.
Rekommenderade förkunskaper: uh
Alla tillfällen (1)
| Ort | Start | Studietakt | Ansökan |
|---|---|---|---|
| Distans | 2027-01-18 | 25 % | Ansökan stängde 2026-10-15 |
Liknande utbildningar
- Främja elevernas medie-och informationskunnighet genom skolbibliotekets verksamhetUniversitet/högskola
- Läsa för livet – litteraturens kraft för lek, språk och delaktighetUniversitet/högskola
- Skolbibliotek - uppdrag, pedagogik och kvalitetYrkeshögskola
- Läs- och skrivinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklassUniversitet/högskola
Är du anordnare? Lyft utbildningen överst i relevanta sökningar.
Källa: Skolverkets Susa-nav · Uppdaterad i källan 2026-09-02 · Hämtad 2026-09-15. Uppgifter som saknas i källan visas som ”Uppgift saknas”.