Utbildningspolicy och pedagogisk praktik ur internationella perspektiv

Om utbildningen

Kursen behandlar det utbildningspolitiska fältet. Den innehåller en översikt av utbildningspolicys på internationell och nationell nivå. I kursen studeras relationerna mellan politiska, processer och resultat, och illustreras med hjälp av konkreta exempel på europeiska och svenska policys. Kursen behandlas policyforskning och kopplingarna mellan utbildningspolicy och pedagogisk verksamhet problematiseras. Mer specifikt är kursen strukturerad utifrån: att förstå utbildningspolitik och hur den genomförs och mottas i skolan, vilka värden utbildningspolicys representerar och hur dessa förmedlas i utbildningsinstitutioner samt vad utbildningspolicy och forskning om utbildningspolicy innebär för lärare och elever. I kursen används fallstudier för att analysera dessa teman, baserade på forskning inom följande områden: - Lärarutbildning och inklusionspraktiker för elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd. - Marknadsorientering och privatisering av skolan. - Förändrad utbildningsstyrning inom EU och internationella organisationers roll i utbildningspolitiken. Fallstudierna kommer att ha både svenska och internationella jämförande inslag.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt studier på universitetsnivå om minst 60 hp.

Rekommenderade förkunskaper: uh

Alla tillfällen (1)

Liknande utbildningar

• Utbildningspolicy i nationell och internationell kontextUniversitet/högskola
• Utbildningspolitik, styrning och utvärderingUniversitet/högskola
• Pedagogik som disciplin, forskning och verksamhetsutveckling, kurs IIUniversitet/högskola
• Utbildning: Undervisning och lärande i en internationell kontextUniversitet/högskola